cidade de Olinda como sala de aula:

Apresentamos experiência de uso Histórias em Quadrinhos (HQs) como facilitadoras do Ensino História e Artes com a temática escolar sobre o Patrimônio Histórico no colégio Imaculado Coração Maria na cidade Olinda Pernambuco. A pesquisa abordou conceito representação cultural através uma atividade pedagógica que envolveu criação HQs pelos estudantes, usando linguagem dos quadrinhos potencializadora processo Aprendizagem Histórica. Através da construção fanzine estudantes ensino Fundamental II, percebemos produção foi eficaz aprendizagem, compreensão sentindo histórico relação ao Cultural Olinda.